KRYTERIA REKRUTACJI
do oddziałów wychowania przedszkolnego w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Pułtusku,
w roku szkolnym 2014/2015.
Dzieci sześcioletnie urodzone od 1 lipca do 31 grudnia 2008 r. mogą kontynuować edukację przedszkolną w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych lub zgodnie z decyzją rodziców rozpocząć naukę w klasie pierwszej.
Dzieci pięcioletnie (urodzone w 2009 roku) obowiązane są odbyć roczne przygotowanie przedszkolne w przedszkolu, oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej lub innej formie wychowania przedszkolnego. Obowiązek ten rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy pięć lat.
W przypadku większej liczby dzieci zgłoszonych do przyjęcia do oddziału przedszkolnego w szkole niż liczba przygotowanych miejsc przeprowadza się postępowanie rekrutacyjne.
W postępowaniu rekrutacyjnym biorą udział dzieci 3-4-5 letnie (urodzone w latach 2011-2009) oraz dzieci 6 letnie (urodzone w II połowie 2008 roku) zamieszkałe w Gminie Pułtusk.
Rodzice/prawni opiekunowie zamieszkali poza Gminą Pułtusk mogą ubiegać się
o przyjęcie dziecka dopiero w postępowaniu uzupełniającym, które będzie prowadzone po zakończeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli szkoła będzie dysponowało wolnymi miejscami.
Kontynuacja edukacji przedszkolnej dzieci uczęszczających do wychowania przedszkolnego w roku 2013/2014
- Rodzice/prawni opiekunowie dzieci urodzonych w latach 2009-2011 oraz w II połowie 2008 roku, które obecnie uczęszczają do oddziałów przedszkolnych, składają deklarację o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w kolejnym roku szkolnym w szkole, do której uczęszcza dziecko (w terminie 7 dni poprzedzających rekrutację).
Zapisy dzieci do oddziałów przedszkolnych w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Pułtusku prowadzone będą w terminie od dnia 17 marca 2014r. do 9 kwietnia 2014r.
Postępowanie rekrutacyjne na wolne miejsca w szkole prowadzi się na wniosek rodziców/prawnych opiekunów dziecka.
- Do wniosku rodzice/prawni opiekunowie dołączają dokumenty/oświadczenia potwierdzające spełnianie kryteriów.
- Oświadczenia składa się pod rygorem odpowiedzialności karnej za składanie fałszywych zeznań. Składający oświadczenie jest obowiązany do zawarcia w nim klauzuli następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia” .
Przewodniczący komisji rekrutacyjnej może:
- żądać od rodziców/prawnych opiekunów przedstawienia dokumentów potwierdzających okoliczności zawartej w oświadczeniach,
- zwrócić się do Burmistrza Miasta Pułtusk o potwierdzenie okoliczności zawartych w oświadczeniach.
Burmistrz Miasta Pułtusk w tym celu:
- korzysta z informacji, do których ma dostęp z urzędu,
- może wystąpić do instytucji publicznych o udzielenie informacji,
- może zlecić przeprowadzenie wywiadu, aby zweryfikować oświadczenie
o samotnym wychowywaniu dziecka,
W przypadku braku potwierdzenia okoliczności zawartych w oświadczeniu, komisja rekrutacyjna, rozpatrując wniosek, nie uwzględnia kryterium, które nie zostało potwierdzone.
W przypadku większej liczby kandydatów niż liczba wolnych miejsc na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego brane są pod uwagę łącznie kryteria określone w ustawie o systemie oświaty tzw. kryteria ustawowe.
|
Opis kryteriów |
Wartość liczbowa |
|
Wielodzietność rodziny kandydata – rodzina wychowująca troje i więcej dzieci |
30 |
|
Niepełnosprawność kandydata |
30 |
|
Niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata |
30 |
|
Niepełnosprawność obojga rodziców kandydata |
30 |
|
Niepełnosprawność rodzeństwa kandydata |
30 |
|
Samotne wychowywanie kandydata w rodzinie – wychowywanie dziecka przez pannę, kawalera, wdowę, wdowca, osobę pozostającą w separacji orzeczonej prawomocnym wyrokiem sądu, osobę rozwiedzioną, chyba że osoba taka wychowuje wspólnie co najmniej jedno dziecko z jego rodzicem |
30 |
|
Objecie kandydata pieczą zastępczą |
30 |
W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego lub jeżeli po jego zakończeniu szkoła nadal dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie brane są pod uwagę kryteria ustalone przez dyrektora szkoły w porozumieniu z Burmistrzem tzw. kryteria dodatkowe.
|
Kryteria dodatkowe |
Wartość liczbowa |
|
Dziecko, którego rodzeństwo będzie kontynuowało |
16 |
|
Dziecko, którego oboje rodzice (prawni opiekunowie) pracują, wykonują pracę na podstawie umowy cywilnoprawnej, uczą się w trybie dziennym, prowadzą gospodarstwo rolne lub pozarolniczą działalność gospodarczą |
8 |
|
Dziecko, którego tylko jedno z dwojga rodziców (prawnych opiekunów) pracuje, wykonuje pracę na podstawie umowy cywilnoprawnej, uczy się w trybie dziennym, prowadzi gospodarstwo rolne lub pozarolniczą działalność gospodarczą |
4 |
Komisja rekrutacyjna:
- przyjmuje dziecko, do szkoły, jeżeli zostało zakwalifikowane do przyjęcia i rodzice potwierdzili wolę zapisu,
- podaje do publicznej wiadomości listę kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do szkoły.
Rodzice/prawni opiekunowie dzieci, które nie zostały przyjęte mogą:
- wnioskować do komisji rekrutacyjnej o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia dziecka do danego przedszkola w terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy dzieci przyjętych i nieprzyjętych,
- wnieść do dyrektora przedszkola/szkoły odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej w terminie 7 dni od dnia otrzymania uzasadnienia,
- na rozstrzygnięcie dyrektora danego szkoły służy skarga do sądu administracyjnego.
W przypadku nieprzedłożenia dokumentów potwierdzających spełnianie kryteriów oraz w sytuacji braku potwierdzenia okoliczności zawartych w oświadczeniu, komisja rekrutacyjna, rozpatrując wniosek, nie uwzględnia danego kryterium.
Dokumenty potwierdzające spełnianie kryteriów :
- oświadczenie o wielodzietności rodziny kandydata,
- orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność, orzeczenie o niepełnosprawności lub orzeczenie równoważne w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2011r. nr 127, poz. 721 z późn. zm.)
- prawomocny wyrok sądu rodzinnego orzekający rozwód lub separację lub akt zgonu oraz oświadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka oraz niewychowywaniu żadnego dziecka wspólnie z jego rodzicem,
- dokumenty potwierdzające objęcie dziecka pieczą zastępczą zgodnie z ustawą z 9 czerwca 2011r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. z 2013r. poz. 135 z późn. zm.)
- oświadczenie o zatrudnieniu rodzica/opiekuna,
- oświadczenie o braku zatrudnienia rodzica/opiekuna.
Harmonogram rekrutacji:
|
od dnia |
do dnia |
Etap rekrutacji/czynność rodzica |
|
|||||||
|
Kontynuacja edukacji przedszkolnej |
|
|||||||||
|
9 marca |
Potwierdzenie kontynuowania przez dziecko edukacji przedszkolnej w kolejnym roku szkolnym. |
|
||||||||
|
Postępowanie rekrutacyjne do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych |
|
|||||||||
|
10 marca |
|
17 marca |
|
Ustalenie oferty przedszkoli i szkół podstawowych |
|
|||||
|
18 marca |
|
9 kwietnia |
Złożenie wniosku o przyjęcie |
|
||||||
|
17 kwietnia |
|
|
Wywieszenie na tablicy informacyjnej przedszkola/szkoły listy dzieci zakwalifikowanych |
|
||||||
|
18 kwietnia |
|
28 kwietnia |
Pisemne potwierdzenie woli zapisu dziecka |
|
||||||
|
30 kwietnia |
|
|
|
Wywieszenie na tablicy informacyjnej przedszkola/szkoły list dzieci przyjętych i nieprzyjętych. |
|
|||||
|
Postępowanie uzupełniające do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych |
||||||||||
|
02 czerwiec |
|
|
|
Ustalenie wykazu wolnych miejsc |
||||||
|
03 czerwiec |
|
17 czerwiec |
Złożenie podpisanego wniosku o przyjęcie w przedszkolu/szkole. |
|||||||
|
20 czerwiec |
|
|
|
Opublikowanie list dzieci zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych. |
||||||
|
30 czerwiec |
|
04 lipiec |
|
Pisemne potwierdzenie woli zapisu dziecka |
||||||
|
08 lipiec |
|
|
|
Opublikowanie list dzieci przyjętych i nieprzyjętych. |
||||||
Wniosek o przyjęcie dziecka oraz druki niezbędnych oświadczeń dostępne są w sekretariacie szkoły.
