W miniony czwartek w naszej szkole odbyła się niecodzienna lekcja pt. "Poczuj chemię do fizyki", którą poprowadziła Grupa Zelektryzowani.

16 listopada 2022 roku odbyła się uroczystość Ślubowania  Uczniów Klas Pierwszych Pierwszaki złożyły uroczystą przysięgę w obecności zaproszonych gości, dyrekcji, nauczycieli, swoich rodziców i bliskich. Obiecały szanować szkołę, nauczycieli, rodziców, kolegów i koleżanki, dbać o swoje książki i szkolne przybory, pilnie uczyć się i wciąż pogłębiać wiedzę, dbać o dobre imię "Trójeczki" oraz być dobrymi, prawymi, uczciwymi ludźmi. Zanim jednak padły słowa przysięgi, a Pani dyrektor pasowała pierwszoklasistów na pełnoprawnych uczniów, wszyscy obecni mogli obejrzeć program artystyczny w wykonaniu najmłodszych i najstarszych uczniów. Wspólny występ pierwszaków i ósmoklasistów, który stał się swoistym egzaminem na ucznia, został przyjęty ze wzruszeniem i uśmiechem oraz nagrodzony gromkimi brawami. Całą uroczystość zaś zakończyło przyjęcie i wspólna zabawa taneczna.

         Ten piękny dzień obchodzony co roku w listopadzie pozwala nam przypomnieć sobie, jak ważna jest w naszym życiu Ojczyzna. Wolna Ojczyzna. Ojczyzna niepodległa, ludzie żyjący w pokoju i zgodzie, choć tak różni to tak samo ważni i równi. Refleksje na ten temat towarzyszyły nam w przeddzień Święta Niepodległości. Na różne sposoby przypominaliśmy sobie, czym dla nas jest Polska. Odtwarzaliśmy jej losy, snuliśmy refleksje nad wolnością. Galowym strojem uczciliśmy tak ważne dla Polaków święto. Wszędzie towarzyszyły nam biało - czerwone barwy ojczyste. Klasy szóste na lekcjach plastyki wykonały kotyliony. Podczas patriotycznego apelu wspólnie odśpiewaliśmy Hymn Polski. W dniu 11. 11. sztandar reprezentował naszą szkołę na uroczystej Mszy Świętej w intencji Ojczyzny.

7 listopada w Trójeczce zagościli baśniowi bohaterowie. Tego dnia obchodziliśmy w szkole Dzień Postaci z Bajek. Do wspólnej zabawy zainicjowanej przez Samorząd Szkolny, włączyli się głównie uczniowie klas 0-3, ale nie zabrakło też starszych superbohaterów.  W tym dniu mogliśmy podziwiać piękne księżniczki, niezwykłe wróżki, dzielnych rycerzy i wielu innych popularnych bohaterów książek, kreskówek i komiksów. Dzięki zaangażowaniu uczniów klasy 7 a : Ani, Marysi, Piotrka, Emiliana i Kacpra, którzy odwiedzili najmłodsze klasy, zajęcia lekcyjne wzbogacone zostały o wspólne rozwiązywanie zagadek, głośne czytanie baśni oraz układanie historii obrazkowych i opowiadanie słynnej historii o Kopciuszku. Nie zabrakło kolorowanek, a wszyscy uczniowie mogli wziąć udział w wielkim szkolnym quizie „ Znamy bajki i baśnie”. Dodatkową atrakcją była możliwość wykonania pamiątkowej fotografii w baśniowej fotoramce. Nasi najmłodsi uczniowie okazali się ekspertami w dziedzinie baśni. Ich entuzjazm i radość udzieliły się wszystkim. 

Kolejne zadanie za nami. W ramach realizacji ogólnopolskiego projektu ,, Każdy inny - wszyscy równi” w naszej Trójeczce pod czujnym okiem Pani Justyny Szuleckiej, Kingi Pietruchy i Elwiry Radziszewskiej powstała gazetka na temat Afazji, MPD oraz Dysleksji i jej rodzajów oraz mocnych stron dyslektyków. W październiku świętowaliśmy również Dzień Osób z Afazją Rozwojową. W tym dniu szczególnie pochyliliśmy się nad uczniami, którzy mają trudności z nabywaniem i rozumieniem mowy. Pamiętajmy, że każdy z naszych uczniów z afazją jest inny, ale każdy wartościowy i potrzebujący zrozumienia oraz akceptacji. Drodzy uczniowie, wspieramy Was mocno, wiemy jak ciężko pracujecie każdego dnia. W ramach Światowego Dnia Mózgowego Porażenia Dziecięcego ( 6 października rzucamy zielone światło na MPD) w klasie 8a została przeprowadzona lekcja na temat Mózgowego Porażenia Dziecięcego. Dzieci wykonały gazetkę klasową oraz zielone serduszka, które ozdabiały korytarz naszej szkoły. Celem było przybliżenie Uczniom problemu i trudności z jakimi zmagają się osoby z MPD oraz wsparcie swojej koleżanki z klasy.

    W miesiącu październiku postanowiliśmy skupić się na programowaniu robota Photona. Przy użyciu dedykowanej  aplikacji Photon Coding uczniowie poznawali tajniki programowania robota na różnych poziomach trudności. Oprócz typowych dla robota metod programowania przypomnieli sobie również środowisko Scratch, w którym także można programować wspomnienaego robota. Uczniowie programując używali efektów świetlnych i dźwiękowych oraz wykonywali czynności, od których ściśle zależały wykonywane przez robota działania.